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                    中國科學技術館“見字如面?對話未來——科技新生代 逐夢科技館” 主題書信征集活動

                    來源:中國數字科技館

                      一、活動內容

                      “見字如面?對話未來——科技新生代 逐夢科技館”活動是由中國科學技術館、北京市委教育工委、北京市教委共同主辦的書信征集活動,活動從對話未來科技發展的維度出發,充分發揮科技館對提高青少年科學文化素質的重要作用,將學科教育、科技教育相融合,堅持“展教并重、科教結合”,培養青少年好奇心和想象力,為中國科技自強自立儲備人才。

                      活動面向北京市中小學生發起“寫給未來的信”書信征集,鼓勵青少年聚焦北京市文化中心、政治中心、科技創新中心、國際交流中心定位,圍繞“寫給未來的中國、寫給未來的北京、寫給未來的我”三大主題進行書信創作,以書信為載體暢想2035年科技發展及創造性勞動為國家、社會、個人帶來的美好未來。

                      活動號召北京市中小學生走進中國科技館,通過參觀“科學樂園”“華夏之光”“探索與發現”“科技與生活”“挑戰與未來”五大主題常設展廳,探尋中國古代科技成就,體驗現代科技發展;通過感受球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院四大特效影院的現代影視科技手段,領略科技與自然之美;通過參與“定制科技館之旅”“展廳探索空間”“中科館大講堂”“科技館里的科學課”“科學體驗營”等教育活動,為中小學生開展學習活動提供場地條件及教育資源。在中國數字科技館官網設置“見字如面?對話未來”主題活動專區,為學生提供線上學習體驗資源和交流展示平臺;聯合《知識就是力量》雜志利用傳統媒體和數字媒體融合平臺為優秀作品提供出版和宣傳服務。優秀作品將在中國數字科技館官網(www.aiamp.net)、知力網(www.zhili.org.cn)“見字如面?對話未來”主題活動專區進行展示。

                      二、征集對象

                      北京市中小學生(活動對象分為小低、小中、小高、初中、高中五個年齡組進行征集,每所學校遴選并提交優秀作品總計不超過10件,其中各年齡組作品數量均衡考慮。)

                      三、作品要求

                     ?。ㄒ唬┪捏w不限,字數不限,小學中、低年級可選擇書信、繪畫、手抄報等多種作品形式。

                     ?。ǘ﹥热莘e極向上,充分展示當代青少年對科學探索的熱情,對未來的好奇心與想象力。

                     ?。ㄈ┳髌讽殲樵瓌?,且此前未在正式出版物公開發表。

                     ?。ㄋ模┩饣顒又鬓k方對作品公開發表、結集出版、播出推送、展覽展示等。

                      四、作品選題

                     ?。ㄒ唬懡o未來的中國

                      選題解讀:1949年10月1日,伴隨著五星紅旗在天安

                      門廣場上冉冉升起,中華人民共和國正式成立了。新中國成立72年來,中國的科技事業走過了不平凡的發展之路,以生動實踐印證了科技興則民族興、科技強則國家強。你參與了哪些“見字如面?對話未來”的系列活動呢?你了解了哪些科技事件呢?從1970年我國發射首枚地球人造衛星“東方紅一號”,到2020年“嫦娥五號”挖土歸來;從 2012年我國第一艘航空母艦“遼寧艦”按計劃完成建造和試驗試航,到2020年“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試……我國在科學探索、科技創新等各個領域實現了重大突破。如果讓你給未來的中國寫一封信,暢想未來的科技發展和進步,你會寫些什么呢?拿起紙筆,讓我們一起“見字如面”吧!

                     ?。ǘ懡o未來的北京

                      選題解讀:2017年,中共中央、國務院批復確定了北京作為中國的政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心的城市戰略定位。在“見字如面?對話未來”系列活動中,你可以看到北京,這座擁有3000年歷史的文化古都,有著非凡的非遺文化,在傳統與現代、開放與共享、守正與創新等方面綻放出了燦爛無邊的光輝。作為北京的小主人,你心目中的未來北京是什么樣子的呢?請用紙筆描繪一幅你心目中未來北京的宏偉藍圖吧!

                     ?。ㄈ懡o未來的自己

                      選題解讀:在“見字如面?對話未來”系列活動中,我們認識了英勇奮戰在新冠疫情最前線的仝小林院士,跟隨長征五號火箭總設計師李東見證了中國航天事業的驕人成績,也知道了一位扎根鄉村,帶領孩子們探索科學奧秘的中學物理教師黃才發……他們的職業各不相同,但他們都有一個共同的稱號——最美科技工作者。小時候的你,是不是也曾這樣幻想過:長大了,我要當一名科學家;長大了,我要當一名白衣天使;長大了,我要當一名老師……那么,長大了的你,小時候的愿望都實現了嗎?給最美科技工作者和未來的自己寫一封信吧,告訴她(他)你的理想、你的愿望、你的職業,時間也許是給未來的自己最好的解讀!

                      五、參與方式

                      請將書信作品word格式文件與掃描件(或照片原圖),以學校為單位一并提交至活動指定郵箱zhanlanjiaoyu@cstm.org.cn,作品文件以“姓名+作品名稱+所在學校+作者聯系方式”格式命名,郵件以“對話未來作品征集+學校名稱+教師聯系方式”格式命名。

                    本文來自:中國數字科技館
                    特別聲明:本文轉載僅僅是出于科普傳播信息的需要,并不意味著代表本網站觀點或證實其內容的真實性;如其他媒體、網站或個人從本網站轉載使用,須保留本網站注明的“來源”,并自負版權等法律責任;作者如果不希望被轉載或其它相關事宜,請與我們接洽。
                    [責任編輯:邱馨嬋]
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