<form id="1tbf9"><nobr id="1tbf9"></nobr></form>

          <address id="1tbf9"></address>

            <address id="1tbf9"></address>

                    <form id="1tbf9"></form>

                    ./t20180307_718083_taonews.html
                    專題
                    首頁  >  專題  >  媒體視點  >  名刊精選  >  《科學24小時》

                    《科學24小時》

                    開博時間:2016-07-01 14:43:00

                    旨在向全國廣大群眾,特別是具有中等文化程度的廣大青年,普及科學技術知識,繁榮科普創作,啟迪思想,開拓視野。

                    文章數
                    分享到:

                    善待女孩的性意識覺醒

                    2018-03-07 16:08:00

                      楚菡,是一名長得漂亮且單純的女孩。她的媽媽經常提醒她,要用功讀書,不要跟那些不思上進的同學交往,尤其在與男生交往時要多長個心眼。媽媽只差直接告訴她:不要跟男生交往了。

                      前段時間,楚菡因動手術住院。住院期間,班上有很多同學都來看望她,但是她發現其中竟然沒有一個男生。百思不得其解之下,楚菡問媽媽,是不是男生都被媽媽擋在門外了?媽媽很是淡然地承認了,她忍不住跟媽媽爭執起來。最后,媽媽憤怒地重申,不許再跟男生來往。楚菡很無奈,學校是一個小社會,她又怎么可能只跟女生交往呢?媽媽的思想怎么這么落伍呢?

                      我們從楚菡的故事中可以看出,這位媽媽的態度和做法是存在問題的。

                      實際上,在小學階段,低年級的孩子對于異性并沒有什么特別的認識,他們的認知還停留在幼兒期,而所謂的“女朋友”、“男朋友”只是模仿成人的一種稱呼。在他們心中,“女朋友”、“男朋友”與小伙伴是同一個意思。一般而言,到了小學六年級才約有三分之二的女孩,開始意識到自己喜歡異性。但是,這種喜歡,也并非大人所想象的那種令人困擾的性欲望,而是純粹被異性吸引的正常性意識所產生的感情。

                      與異性同學交往,是每個邁向青春期孩子的一個節點。在這一階段,孩子對于異性剛剛有了新認識,不再單純地認為“男生和女生的區別就是去不同的廁所”。他們開始注重自己在異性面前的形象,并且逐漸意識到交往的禮儀,男生變得有紳士風度,女生則開始向淑女邁進。這些都要歸功于孩子對與異性交往的渴望。

                      由于男生和女生的心智、性格并不相同,因此在交往的過程中,他們都可以從對方那里感受到不一樣的樂趣,這對孩子青春期的發展很重要。

                      正視女孩的性意識覺醒

                      所謂性意識,一般是指青少年對性的理解、體驗和態度。性意識的覺醒,是指青少年開始意識到兩性的差別和關系,以及由此帶來的一些特殊心理體驗,并逐步萌發對異性的關心、向往和愛慕之情。它主要表現為以下四個方面:

                      一是女孩性意識的出現和發展。嚴格來說,女孩的性意識在幼兒期就已經萌芽。到了小學階段,她們會畫出男性性器官或女性性器官,甚至在和同學交談時,會以某些暗語談論有關“性”的事情。有些孩子則會在紙上畫一把小傘,然后在傘下寫上男、女同學的名字,表示他們兩個人很要好??梢?,對異性的感情,會比性器官發育更早出現,并在女孩心中快速地發展。

                      在第二性征出現后,女孩通常會對自己的身體十分關心。譬如,她們常常照鏡子,注意自己的容貌及身材發育狀況,渴望自己容貌姣好、身材婀娜、聲音迷人。其中,對于性器官部分的要求更為嚴格。比如,有的女孩覺得乳房的大小和她自己期望的不同,有的女孩擔心腋毛太多引人注意。女孩這種復雜的性意識,大人是難以了解的。因此,當女孩因此而情緒不穩定時,父母也無法了解其真正的原因。此時的女孩,開始對于發型、服裝等外在裝扮十分關心,總希望把自己打扮得特別出眾。

                      二是對性知識的好奇。由于第二性征的出現,小學高年級的女生會對自己和異性生理上的種種變化產生好奇和不安,并對性知識產生好奇心理,于是偷偷摸摸看一些有關性方面的知識讀物。其實,男生、女生開始關注男女生理變化的奧秘,是進入青春發育期后產生的正常心理需求。他們應在家長和老師的指導下,通過正當途徑獲得這方面的知識,以免受到不科學、不健康資料的影響。錯誤的、一知半解的性知識往往會給同學們帶來巨大的煩惱,而黃色書刊更是誘惑抵制力不強的孩子走偏人生道路,尤其應該引起警惕。

                      三是由疏遠到接近異性。由于發育初期男女生發育的差異,這一階段的女生往往更對性的問題感到害羞、不安,甚至反感。于是,她們在心理和行為上回避異性,常常將“男女授受不親”掛在嘴邊,喜歡與同性伙伴親密相處。隨著生理和心理的進一步成熟,男女同學之間才開始產生一種互相吸引的心理和彼此要求接近的需要。這主要表現在:在異性面前展現自己的容貌、體態、知識、才能和優秀品質,以期引起異性注意。有的男生會在女生面前逞能、擺闊、表現才華和勇敢,或獻殷勤,以博得女生的好感;女生則變得靦腆矜持,開始注意修飾打扮,以引起男生的傾慕。還有的喜歡與異性同學在一起談笑風生。這種意識稱為異性傾向。

                      雖然如此,另一方面他們卻又會盡量避開異性。例如,體育課時不愿與異性手拉手,或故意裝出對異性很冷漠,刻意忽略異性的存在。于是,有些人突然不再和同學多年的異性朋友說話,甚至在路上遇見,也裝作不認識。然而,如果自己所喜歡的男生與別的異性要好時,又會產生強烈的嫉妒心,故意對那位男生或者他要好的女生惡作劇,或表現出明顯的排斥態度。在這種復雜的異性觀中,女孩逐漸地區分了喜歡與厭惡的異性,并對某些特定異性加強了具體化的感情。

                      四是模仿性的談情說愛與單戀、早戀。受社會環境的影響,有些女孩開始嘗試像成人那樣的談情說愛,傳遞紙條,互贈禮品,私下約會,向對方傳遞愛慕之意。但這種所謂的談情說愛,缺乏起碼的社會基礎、物質基礎和情感基礎,是不成熟的愛戀。這也就是我們通常所說的早戀。有的女孩因“愛情錯覺”導致單戀,一廂情愿難以自拔。但絕大多數女孩,基于自我的要求和對學業的專注,自制力還是很強的,一般能把對異性的愛慕之情抑制在內心深處,將主要精力集中于學習。

                      青少年性意識的覺醒與發展是人生歷程中十分正常,也是十分必要的事情,是中學生自我意識發展中的一個重要方面。從此,中學生自我意識的各個層面都和他們的性意識聯系在一起。他們開始真正以一個男性或女性的自我在社會中展現出來。他們也開始真正以一個男性或女性的角度來對待社會中的他人。

                      這時,在同學們的眼中,連老師和父母也開始有了新的意義??梢?,青少年性意識的良好發展,是他們在青春期必須完成的重要任務。

                    上一篇:趣味心理效應之動物篇
                    下一篇:偌大的房子
                    ©2011-2020 版權所有:中國數字科技館
                    未經書面許可任何人不得復制或鏡像
                    京ICP備11000850號 京公網安備110105007388號
                    信息網絡傳播視聽節目許可證0111611號
                    國家科技基礎條件平臺
                    久久这里只精品国产免费99热4_一起射久久_久久在线视频_日日天天夜夜久久_日日扞夜夜燥国产